A competência caracteriza-se, essencialmente, pela condição de alocar, eficaz e eficientemente, saberes cognitivos, psicomotores e socioafetivos como recursos ou insumos, por meio de esquemas mentais adaptados e flexíveis, em ações próprias de um contexto profissional específico.

A aquisição de competências profissionais, na perspectiva da laboralidade, facilita a mobilidade entre as múltiplas atividades produtivas e pode ser apontada como uma possível solução para o problema do desemprego.

A abordagem curricular por competências exclui as disciplinas já que seu tratamento é feito pela inter e transdisciplinaridade.

Na abordagem por competência, o foco passa a ser o ensinar, competência do professor, no papel de mediador que estimula o uso de novas tecnologias, na busca constante de informações pertinentes e relevantes ao conteúdo que está desenvolvendo.