ao se posicionar em relação à sua prática docente, a formação do professor é um fator preponderante.

a organização das atividades desenvolvidas na sala de aula são influenciadas diretamente pelo estado emocional do professor.

apenas as concepções de educação, de escola e de aluno influenciam a prática docente do professor.

a prática docente do professor é subsidiada pelas suas concepções, as quais estão relacionadas com as tendências pedagógicas.

o posicionamento do professor dentro da sala de aula é condicionado apenas pelo que ele sabe e sente no momento da aula.