Prescindir da participação da família a fim de promover autonomia, liberdade e progresso social.

Fomentar a construção de uma escola mais aberta aos diferentes ritmos de aprendizado e participação.

Desvincular a escola do paradigma das inteligências múltiplas para centrar-se no aprendiz individualmente.

Estimular o desenvolvimento integral de todos os aprendizes em detrimento de uma sociedade mais tolerante.