“Os princípios, objetivos e metas de cada projeto originam-se do diagnóstico da escola e são estabelecidos pelo coletivo. Refletem o que este realmente deseja e pode realizar. Para um diagnóstico mais aproximado da realidade, uma primeira ação a ser recomendada é a utilização de procedimentos de avaliação para conhecer a comunidade, explicitando o grupo constituinte da escola: alunos, pais, comunidade vizinha e profissionais da educação”. (BRASIL, Ministério da Educação. Ensino Fundamental de Nove Anos – Orientações Gerais).

Acerca do trabalho coletivo organizado no ambiente escolar é INCORRETO dizer que: