A educação inclusiva é um caminho que difere das
formas antigas de inserção escolar acerca das pessoas
que são consideradas “especiais”. Todas as formas
que predominaram partiam da ideia de compor
sistemas separados de educação: um para o fluxo
regular e outro para o atendimento especial.
No Brasil, nossa legislação educacional busca o
rompimento dessa separação, pontuando que:
