Nas últimas décadas, o Brasil vem aprimorando sistemas de avaliação em larga escala. Qual deve ser a relação da escola com as avaliações externas?
Perseguir o aumento dos índices a qualquer custo, excluindo alunos de baixo rendimento dos testes.
Priorizar o treino mecânico para os testes, em detrimento de um efetivo aprendizado.
Utilizar as avaliações externas junto a outros indicadores no processo de avaliação construído pela comunidade escolar.
Ignorar as avaliações externas, já que elas não trazem qualquer informação útil à escola.
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