Considerando os aspectos centrais da evolução psicogenética da língua escrita, conforme Brasil (A criança de 6 anos, a linguagem escrita e o ensino fundamental de nove anos, MEC/SEB, 2009), a criança formula duas condições para que algo possa ser lido ou não. A primeira delas é que deve possuir uma quantidade mínima de caracteres. Em geral, não se pode ler algo com menos de três letras. A segunda condição é a de que, para serem lidas, não podem coexistir letras que se repetem numa mesma palavra. Portanto, as palavras:
OSSO – PAPÁ – EI – AI – PÁ – NENÉM – ALA
