O movimento moderno compreende um grande número de contribuições individuas e coletivas, não sendo possível fixar sua origem num só lugar ou ambiente cultural; no entanto, a obra didática de Gropius e de seus colaboradores da Bauhaus destaca-se nesse contexto. Na Bauhaus de Gropius, algumas características principais são ressaltadas, entre elas o contínuo contato com a realidade do trabalho, e a presença de professores criativos (BENÉVOLO, 1998). No contexto da obra didática inovadora proposta pela Bauhaus, é correto afirmar que: