Metodologias ativas de ensino e interdisciplinaridade:
eficientes também em tempos de aulas remotas

Estudos apontam que as pessoas aprendem mais quando estão ensinando, praticando ou discutindo os fundamentos das chamadas metodologias ativas.

Jomil Costa Abreu Sales. Professor de biologia
do ensino médio (com adaptações).

A partir do texto acima, julgue o item.

A tecnologia criou poucas possibilidades para aulas mais dinâmicas. Ensinar os estudantes a pesquisar em seus celulares, a usar as ferramentas tecnológicas e a participar de debates de forma digital não tem contribuído para a obtenção de uma aprendizagem significativa.