Valendo-se de um capítulo do livro, um artigo, um determinado livro, ou mesmo um áudio ou vídeo, o educador oferece um roteiro de estudo previamente elaborado para que o aluno explore o material de maneira efetiva: lendo, compreendendo, interpretando, analisando, comparando, aplicando, avaliando e reelaborando.

(Adaptado de: VEIGA, I. P. A. Técnicas de ensino: por que não? Campinas: Papirus, 2011, p. 84)

Um educador que emprega os procedimentos descritos no texto utiliza, como método,