motricidade, necessária para a aquisição de atitudes cooperativas e participativas pela criança.

afetividade, comprometida com a valorização da cidadania e a rejeição da exclusão social.

criatividade, focada na disseminação dos conhecimentos corporais historicamente produzidos pela humanidade.

cognição, voltada para o ensino de valores, posturas e movimentos corporais considerados essenciais nas relações da criança com o mundo ao seu redor.

inteligência, marcada pelo domínio da assimilação sobre a acomodação, tendo como função consolidar a experiência passada.