Em uma avaliação fonológica, a criança apresentou as seguintes trocas: bolsa -(bowta) e chapéu -(sapεw). Considerando que ela teve dificuldade para usar /s/ em bolsa, podemos concluir que a criança:
Em uma avaliação fonológica, a criança apresentou as seguintes trocas: bolsa -(bowta) e chapéu -(sapεw). Considerando que ela teve dificuldade para usar /s/ em bolsa, podemos concluir que a criança:
