Para Cavalcanti (2012), a escola se constitui num lugar de encontro de culturas, de saberes – científicos e cotidianos –, ainda que seu trabalho tenha como referência básica os saberes científicos.
(Cavalcanti, Lana de Souza. O ensino de geografia na escola / Lana de Souza Cavalcanti. – Campinas, SP: papiros, 2012. (Coleção Magistério: Formação e Trabalho Pedagógico).
Nesse sentido, ensinar geografia constitui