organizado pela equipe gestora da escola e planejado pelos professores de educação infantil, tendo como referência principal o ensino para a alfabetização.

estruturado de acordo com os objetivos, conteúdos e conjunto de regras estabelecidos pela Secretaria da Educação e especialistas, no desenvolvimento da criança de 0 a 6 anos de idade.

expressão do conjunto de conhecimentos reconhecidos nacionalmente como necessários para a formação da criança.

um conjunto de ações e conhecimentos definidos pelos parâmetros curriculares nacionais da educação infantil para as crianças de baixa renda, uma vez que elas constituem a maioria no país.

concebido como um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, científico e tecnológico.