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Respondida
2492639
Ano:
2014
Disciplina:
Direito Educacional e Tecnológico
Banca:
IF-SUL
Orgão:
IF-SUL
Provas:
Técnico de Assuntos Educacionais
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LDB: Lei de Diretrizes e Bases
Da Organização da Educação Nacional (arts. 8º ao 20)
São atribuições do docente segundo o artigo 13 da LDBEN:
A
participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; elaborar e cumprir plano de trabalho que insira as atividades exigidas pela secretaria de educação no interior da escola; zelar pela presença de pais e/ou responsáveis no ambiente da escola; ministrar aulas, além de participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional; colaborar com as atividades de preservação ambiental da escola.
B
participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino, visando estabelecer as prioridades do conteúdo que irá ministrar; elaborar estratégias que visem à promoção de todos os alunos; zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer metas para a ampliação de sua carga horária; ministrar palestras aos pais e responsáveis, além de presidir os conselhos reuniões de pais e mestres; colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.
C
participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino e cumprir o plano de trabalho elaborado pela direção; zelar pela promoção dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação a fim de não reprová-los; ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao treinamento de pessoal; colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.
D
participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento; ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional; colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.
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