Deve ser um instrumento para o educador reformular a ação educativa que exerce, de modo a contribuir decisivamente par o desenvolvimento integral do potencial infantil.

Serve para rotular a criança a partir do que ela faz.

Precisa ter um caráter seletivo e elitista

Deve ser usada para separar e eliminar os educandos que não preencham os critérios a priori estabelecidos.