Através de baixos níveis interativos e de envolvimento sócio emocional entre adultos e crianças, presença de controle punitivo e restritivo, e níveis mínimos de organização familiar.

Com o único determinante crítico para o desenvolvimento cognitivo infantil, sendo a presença de brinquedos educativos.

Por meio de uma variedade de experiências perceptivas com pessoas, objetos e símbolos, que influenciarão para o desenvolvimento cognitivo das crianças, observando-se consequências positivas em longo prazo.

Independentemente das interações familiares, a quantidade de tempo que a criança passa assistindo a televisão, pode ser a principal influência no desenvolvimento cognitivo.

Tornando o ambiente familiar em segundo plano, a genética é o fator dominante no desenvolvimento cognitivo.