atitudes consideradas como condições normais da idade e/ou que manifestam as condições sociocultural e econômica em que vivem os estudantes dentro da nossa sociedade.

a necessidade de organização dos espaços e tempos escolares, que propicie, à comunidade que ali atua, momentos frequentes de reflexão coletiva sobre as questões que afetam o cotidiano escolar.

a falta de punição exemplar com restauração dos danos e/ou com sanções como suspensão ou expulsão dos responsáveis, pois são atos não admitidos em nenhum regimento escolar.

a falta de competência relacional dos profissionais que atuam na escola em impor sua autoridade profissional de maneira a evitar brigas e agressões entre alunos.

a forma como estudantes de baixa autoestima, que não conseguem se vincular à escola devido ao seu fracasso, se apropriam dela buscando vencê-la.