Das classificações e categorizações possíveis para o conteúdo lutas, podem ser levados em consideração critérios como a distância entre os oponentes, bem como a utilização de implementos (como bastões e espadas) para a prática propriamente dita. Sobre essa última possibilidade, o Currículo do Ensino Fundamental da Prefeitura Municipal de Curitiba (2016) apresenta a seguinte definição para as lutas com instrumentos mediadores: “Práticas corporais que envolvem elementos das lutas e utilizam instrumentos mediadores”. É um exemplo de luta correspondente a essa definição: