No procedimento denominado “exposição a estranhos”, os pesquisadores levam a criança com idades de 1 a 2 anos junto com sua mãe, a uma sala que não é familiar, com vários brinquedos. Minutos depois, um estranho entra na sala. A mãe fica com a criança por alguns minutos e depois sai, deixando a criança sozinha com o estranho. Após alguns instantes, a mãe volta e passa poucos minutos na sala, sai e volta novamente. Através de uma sala, com visão de um lado só, os observadores registram o comportamento da criança durante toda a sequência de separações e reencontros com a mãe. Analise as afirmativas abaixo e dê valores verdadeiro (V) ou falso (F).

( ) Quando a mãe está presente, a criança com apego seguro usará a mãe como uma “base segura” da qual explorará o novo ambiente, retornando ao seu lado periodicamente.

( ) A criança com apego seguro não sente ansiedade quando a mãe sai da sala, e socializa bem com o estranho, ficando chateada quando a mãe retorna, pois se sente segura para socializar mais e de explorar o ambiente na ausência da mãe.

( ) A criança com apego seguro tende a ignorar ou tratar a mãe com indiferença, pois se sente autossuficiente e autônoma, não necessitando da mãe.

( ) Crianças com apego inseguro ficam extremamente aborrecidas quando as mães saem da sala. Quando reencontram a mãe, são difíceis de acalmar e podem resistir às tentativas das mães de confortá-las.

Assinale a alternativa que representa a sequência correta de cima para baixo.