Na Grécia Antiga, várias cidades estados se
revezaram no poder, mas apenas duas
obtiveram grandes conquistas e importância
política, social e econômica durante muito
tempo. Por conta disso, a educação em
ambas era bastante diferenciada, inclusive a
maneira pela qual os exercícios físicos eram
encarados e desenvolvidos. Uma pensava o
desenvolvimento holístico do indivíduo,
valorizando os exercícios como
complemento, mas sem muito apelo bélico,
a outra percebia os exercícios como a única
maneira de se conseguir preparar o
indivíduo para o conflito e para a vida, falase,
respectivamente, de
