Analise como dois alunos fizeram para resolver a seguinte situação-problema: Gabriel tinha 13 reais. Hoje ele ganhou 8 reais de sua avó. Quanto Gabriel tem agora?
Sobre os conhecimentos matemáticos revelados pelas estratégias de resolução usadas, analise as afirmativas.
I - Os dois alunos demonstram conhecer as regras do sistema de numeração decimal.
II - O aluno A, apesar de, aparentemente, não dominar o algoritmo da adição, demonstra as habilidades de compor quantidades e identificar a ideia aditiva na situação.
III - Os dois alunos reconhecem a ideia aditiva na situação.
IV - O aluno B consegue perceber a ordem de grandeza do resultado frente à situação dada.
Estão corretas as afirmativas
Sobre os conhecimentos matemáticos revelados pelas estratégias de resolução usadas, analise as afirmativas.
I - Os dois alunos demonstram conhecer as regras do sistema de numeração decimal.
II - O aluno A, apesar de, aparentemente, não dominar o algoritmo da adição, demonstra as habilidades de compor quantidades e identificar a ideia aditiva na situação.
III - Os dois alunos reconhecem a ideia aditiva na situação.
IV - O aluno B consegue perceber a ordem de grandeza do resultado frente à situação dada.
Estão corretas as afirmativas
