Sírio Possenti. Por que (não) ensinar gramática na escola. 2.ª reimp.
Campinas-SP: Mercado de letras: Associação de Leitura
do Brasil, 1998, p. 26 (com adaptações).
Em relação a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
Os vocábulos “muito” (linha 16) e “pouco” (linha 18) estão empregados no texto com função adverbial.
