Considere o texto a seguir:
“A dificuldade em definir qual é o produto da universidade deve-se à multiplicidade de fins que ela vem incorporando em sua busca por acomodação às várias crises que enfrenta. Da formação humanística e profissional à produção e à transmissão de conhecimentos, à elevação do nível cultural da sociedade e à resolução de problemas sociais, tudo pode ser considerado produto da universidade. Como avaliar produtos tão variados e difíceis de definir?” (VEIGA 2004)
Em vista do acima exposto, na Universidade Federal de Alagoas, a avaliação é efetivada, em diversos níveis, por diferentes segmentos, em situações específicas, a saber:
1. Avaliação Institucional – por diferentes segmentos da comunidade acadêmica interna e representantes da sociedade civil organizada, sob a coordenação da Comissão Própria de Avaliação - CPA.
2. Avaliação Acadêmica – pelos Colegiados de Curso, tendo, como referência, os Projetos Pedagógicos.
3. Avaliação do Docente e do Técnico-administrativo – prerrogativa exclusiva do Conselho Universitário, pelas disposições do Estatuto e do Regimento Geral da UFAL.
4. Avaliação do Discente – em cada disciplina da matriz curricular, mediante apuração do rendimento escolar, da freqüência às atividades didáticas e da consideração dos resultados do ENADE.
Das alternativas abaixo, encontra-se correta a alternativa:
