O percurso traçado pelas ações educativas do museu deve ser seguido à risca pelos monitores, de forma que não se perca a consistência das informações passadas nas mais variadas mediações realizadas durante o dia.

O roteiro traçado pode sofrer alterações dependendo do grupo que visite o museu, no entanto não é recomendável que esse roteiro se altere no caso de visitantes portadores de necessidades especiais, sob o risco do museu ser processado por discriminação.

O roteiro traçado deve ser flexível, de forma a dar mais ênfase a certos objetos, paradas ou atividades em função dos interesses e das características do grupo – idade, grau de escolaridade e características físicas especiais, entre outras.

O percurso traçado não pode ser alterado, mas os conteúdos podem ser adaptados de acordo com o grupo que está visitando a exposição.

O roteiro traçado deve ser fixado na entrada da exposição e ser distribuído em forma de folders na portaria, bem como, se possível, ser disponibilizado no site do museu. Essa atitude demonstra transparência por parte da equipe das ações educativas do museu.