Paulo Freire é enfático ao afirmar que “a transformação da educação não pode antecipar-se à transformação da sociedade, mas esta transformação necessita da educação”. Tal afirmativa conduz à realização de uma prática pedagógica não apenas ao nível da escola, mas, também, da comunidade de inserção dos sujeitos.
Nesse sentido, são posicionamentos que devem ser empregados para que o professor seja orientador e faça com que o educando se torne sujeito de seu próprio desenvolvimento, EXCETO: