Victor, 10 anos de idade, cursando o 5º ano do ensino fundamental público na data da avaliação fonoaudiológica. A partir da história clínica, foi relatado que o desenvolvimento neuropsicomotor da criança ocorreu de forma compatível com o esperado. As avaliações otorrinolaringológicas e audiológica básicas, por sua vez, apresentaram resultados dentro dos padrões de normalidade com presença de limiar de audibilidade de, no mínimo, 20 dBNA em todas as frequências sonoras avaliadas (NORTHERN; DOWNS, 1989). Durante o processo de avaliação e diagnóstico fonoaudiológico, verificou-se leitura com alteração de fluência, ritmo e alterações na compreensão de texto para a idade e escolaridade. Na redação, apresentou escrita com apoio na oralidade, identificando-se substituição surda/ sonora, e disgrafia. Apresentou raciocínio lógico matemático inadequado. Com base na descrição do caso, qual alternativa indica CORRETAMENTE a hipótese diagnóstica fonoaudiológica?