analisar a produção industrial dos bens culturais como movimento global de produção da cultura.

estudar um sistema organizado por signos, sendo que cada signo apresenta um aspecto perceptível (significante) e um contido no precedente, trazido por ele (significado).

enfatizar a diferença e as variações, observando os contextos de recepção e atribuindo um papel ativo ao receptor na construção do sentido das mensagens.

estudar a sociedade controlada pelo dispositivo televisual, capaz de organizar espaço, controlar o tempo e vigiar continuamente o indivíduo.

observar a relação dialógica entre texto e leitor, liberando o potencial semântico e artístico da mensagem.