Favorecer às crianças nos atos cotidianos e em atividades sistematizadas, a capacidade de realizar escolhas entre várias opções, em locais distintos ou no mesmo espaço, amplia o desenvolvimento de recursos individuais.

Oferecer às crianças condições para que, conforme os recursos que dispõem, dirijam por si mesmas suas ações, propiciando o desenvolvimento de um senso de autonomia e responsabilidade.

Valorizar o papel do educador que toma decisões centralizando ações, definindo o que fazer e como fazer às crianças, pois essas necessitam de proteção apenas, pois mais tarde, poderão desenvolver a autonomia desejada.

Apresentar às crianças a sequência da rotina da instituição é um fator que favorece o desenvolvimento da autonomia da criança.

Propiciar a ajuda entre as crianças é um recurso a ser explorado e possibilita trocas, as quais vivenciam essa diferença de saberes que é própria ao ser humano em qualquer idade.