De acordo com as Diretrizes para o Atendimento
Educacional Especializado (AEE) na Rede Regular de
Ensino de Santa Catarina, o trabalho do professor de
Libras com crianças surdas deve considerar os estágios
de aquisição da língua de sinais. Nesse contexto, ao
avaliar e planejar intervenções pedagógicas, o docente
deve:
