A implantação das licenciaturas curtas expressa a dimensão econômica, da educação encarada como investimento, geradora de mercadoria (conhecimentos) e mão de obra para o mercado. O papel dos custos de licenciatura curta atendia à lógica do mercado: habilitar um grande número de professores da forma mais viável economicamente – cursos rápidos e baratos, cuja manutenção exigisse poucos investimentos. Esse fato fez com que tais cursos proliferassem em grande número em instituições de ensino privado, uma vez que se tornaram grandes fontes de lucros para empresas educacionais.

(FONSECA, Selva G. Didática e Prática de Ensino de História. pp.19-20)

O fragmento aborda fato relacionado ao contexto político brasileiro