O termo "progressista", emprestado de Snyders, é usado aqui para designar as tendências que, partindo de uma análise crítica das realidades sociais, sustentam implicitamente as finalidades sociopolíticas da educação. Evidentemente a pedagogia progressista não tem como institucionalizar-se numa sociedade capitalista, daí ser ela um instrumento de luta dos professores ao lado de outras práticas sociais.

Fonte: Luckesi, Cipriano Carlos. Filosofia da Educação. Editora Cortez.

A pedagogia progressista tem-se manifestado em três tendências, faça a correlação entre elas:

Coluna I

I.Libertária.

II.Libertadora.

III.Crítico-social dos conteúdos.

Coluna II

a. Reúne os defensores da autogestão pedagógica.

b.Mais conhecida como pedagogia de Paulo Freire.

c.Acentua a primazia dos conteúdos no seu confronto com as realidades sociais.

Marque a alternativa CORRETA correlacionando as colunas, I e II.