na Pedagogia Libertadora, a atividade escolar é centrada na discussão de temas sociais e políticos.

na Pedagogia Crítica de Conteúdos, a aprendizagem é baseada em técnicas e desempenho.

na Pedagogia Crítica de Conteúdos, o ensino é focado na memorização de conteúdo.

na Pedagogia Crítica de Conteúdos, o papel do professor é de detentor do saber.

na Pedagogia Libertadora, a relação entre professor e aluno é vertical.