Solicitada a redigir um documento para ser enviado ao Chefe do Departamento de Administração da repartição em que trabalhava, a funcionária incumbida dessa tarefa elaborou o seguinte texto:

Tendo em vista o Plano Geral de Informatização (PGI), solicito ao Sr. Chefe do Departamento de Administração considerar a possibilidade de colocar três 3 microcomputadores neste Departamento.

Sem ir atrás de detalhes bestas, lembro apenas que o ideal seria que esse equipamento fosse dotado de disco rígido e de monitor EGA. Relativamente a 6 programas, dois tipos se fazem necessários: um processador de textos e outro gerenciador de banco de dados.

O pessoal que irá operar esses micros que serão treinados por especialistas 9 da Seção de Treinamento do Departamento de Modernização, do qual a chefia já manifestou seu acordo a respeito.

Devemos acrescentar por fim que o aumento do número de 12 microcomputadores nesse Departamento ensejará como é de se esperar de uma interferência qualitativa dessa natureza racional distribuição de tarefas entre os servidores aqui lotados e sobretudo uma melhoria 15 bastante perceptível na qualidade dos serviços prestados.

Concluída a tarefa, a funcionária ficou insegura quanto ao texto que havia produzido. Em razão disso, e antes de submetê-lo à apreciação do Chefe do Departamento de Pessoal – que lhe havia feito a solicitação –, pediu a um dos assistentes em administração que revisasse cuidadosamente a correspondência.

Para concluir a análise, o assistente fez mais uma crítica em relação ao último parágrafo do texto: mesmo após pontuá-lo corretamente, ele assegurou que havia