Dadas as proposições,

I. Para a criança com deficiência mental, um dos principais objetivos da Terapia Ocupacional é o de ajudá-la a desejar algo e saber como alcançá-lo.

II. Considerando que a escola deve adaptar-se às necessidades específicas de cada aluno, cabe ao terapeuta ocupacional elaborar estratégias pedagógicas para a inclusão de uma criança com deficiência mental na escola regular.

III. A abordagem da Terapia Ocupacional junto a crianças com distúrbios afetivos deve ser pautada na diversidade de intervenções, como grupos terapêuticos, atendimentos familiares e acompanhamentos domiciliar e à escola.

IV. O atendimento individual para crianças com distúrbios afetivos é necessariamente o início do processo terapêutico, que visa a sua inserção em atividades grupais.

verifica-se que