instrumentos necessários de um jogo, de uma série de ginástica, de passos de uma dança etc. Entretanto, cumpre assinalar que, durante a execução, o que prevalece na consciência do executante é o resultado que essas técnicas têm para o sucesso do jogo, da série de ginástica ou dos passos de dança. Vamos ensinar técnicas, mas, acrescentaremos que o ensino da técnica pressupõe algumas reflexões a mais.

em duas divisões, a primeira, do tipo sincrônico, classifica as técnicas corporais segundo vários critérios: a diferença entre os sexos, as idades, os degraus de civilização, o rendimento e o modo de transmissão; a segunda classificação é do tipo diacrónico, que diz respeito às fases que cada indivíduo aprende as técnicas de sobrevivência: nascimento, infância, adolescência e fase adulta.

uma dimensão corporal em três aspectos: biológico (constituído pelas técnicas relacionadas à reprodução do aparelho motor, tais como comer, beber, dormir, etc.), do aspecto psicológico (relacionadas ao desenvolvimento da cognição, aprendizagem de gestos motores necessários à resolução de problemas) e do aspecto sociológico (referente à vida em família e a partir da infância, são as técnicas necessárias à vida em sociedade).

trata-se de um conjunto de técnicas do corpo, ao qual confere um papel preliminar: o corpo é o primeiro instrumento técnico do homem. Atribui-se à noção de técnica o que chama de ato tradicional eficaz no jogo. Não existe técnica nem transmissão se não houver tradição. Técnicas do corpo são então aos modos pelos quais as pessoas sabem servir-se de seus corpos de maneira tradicional, o que varia de uma sociedade a outra.