Jenkins (2009, p.27-29), aponta que o surgimento de novas mídias, além das tradicionais, direciona a comunicação midiática para uma convergência. No entanto, na concepção do autor, a convergência não é apenas um processo tecnológico, mas uma “transformação cultural à medida que os consumidores são incentivados a procurar novas informações e fazer conexões em meio a conteúdos midiáticos dispersos”. Nessa perspectiva, o jornalista vinculado a uma instituição de ensino deve: