Na constituição do campo da Educação Física ao longo da história, identificou-se, por meio do Coletivo de Autores (1992), uma forte influência de médicos higienistas na definição de critérios centrados no modelo biomédico para a seleção dos conteúdos das aulas de educação física escolar. A prática pedagógica orientada por esses conhecimentos tem a função de desenvolver