Ney propôs a seus alunos um jogo. Cada um deveria pensar em um número inteiro e efetuar sucessivamente as seguintes operações:
• somar 5.
• multiplicar o resultado por 4.
• subtrair 8.
• dividir o valor obtido por 2.
• multiplicar o resultado por 4.
• subtrair 8.
• dividir o valor obtido por 2.
Depois, cada um diria o resultado em voz alta e ele adivinharia o número pensado. Para isso, em qualquer caso, é suficiente:
