Ainda observando a prática do professor de Educação Infantil, sabe-se que ela é orientada por algumas tendências pedagógicas. Mesmo nessa etapa da educação, sabe-se que elas definem o papel do ser humano e da educação na escola, na sociedade e no mundo, repercutindo na prática docente em sala de aula pelos fatores que envolvem o processo de ensinar e aprender.

Essas tendências decorrem dos movimentos sociais e filosóficos que foram sistematizados ao longo da história do pensamento humano.

Pode-se dizer que na Educação Infantil: