Por haver uma superdotação, certamente o desempenho escolar será adequado, mesmo quando a criança não se empenhe em prestar atenção às aulas ou fazer as tarefas

É comum haver uma assincronia entre seu desenvolvimento intelectual e emocional

Pode ser que a criança apresente um comportamento questionador, semelhante ao transtorno Opositor Desafiador

Embora sabendo não ser o ideal, ainda nos baseamos no Quoeficiente Intelectual (QI) para definir altas habilidades. Consideramos superdotamos os que atingem QI acima de 120

Os portadores têm como característica o aprender rapidamente e com qualquer método, principalmente assuntos de seu interesse