INSTRUÇÃO: A questão foram formuladas com base na Proposta Curricular de Educação Física do Ensino Fundamental da Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais.
Os Conteúdos Básicos Comuns (CBC.) partem do pressuposto de que não existem fórmula mágica ou receitas prontas de como ensinar, porque o ensino, como um processo de construção coletiva, é mediado pela relação professor/aluno/conhecimento. Mas o compromisso da área da Educação Física com a formação cidadã demanda que o processo ensino-aprendizagem seja orientado, sobretudo, pelos seguintes princípios metodológicos:
I. Reconhecimento e valorização das experiências e conhecimentos prévios dos alunos.
II. Consideração da diversidade cultural como ponto de partida da educação inclusiva.
III. Valorização de conteúdos essencialmente na dimensão procedimental.
IV. Interdisciplinaridade.
V. Articulação coerente entre conteúdos, métodos e recursos didáticos.
VI. Ressignificação da concepção dos espaços e tempos.
VII. Avaliação por normas.
VIII. Aprendizagem continuada.
II. Consideração da diversidade cultural como ponto de partida da educação inclusiva.
III. Valorização de conteúdos essencialmente na dimensão procedimental.
IV. Interdisciplinaridade.
V. Articulação coerente entre conteúdos, métodos e recursos didáticos.
VI. Ressignificação da concepção dos espaços e tempos.
VII. Avaliação por normas.
VIII. Aprendizagem continuada.
Estão CORRETAS apenas as proposições:
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Professor da Educação Básica - Educação Física
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