propiciar o desenvolvimento harmonioso da individualidade em consonância comasexpectativas dasociedade;

analisar os problemas da escola e da educação a partir de crítica ideológico-política;

diagnosticar o comportamento de professores em sua interação social com seus alunos

intervir em problemas de ajustamento das crianças à escola;

fornecer apoio na leitura das relações entre o individual e o social e, daí, para o pedagógico propriamente dito.