Cabe ao professor incentivar seus alunos a desenvolver um olhar crítico em relação às estratégias ideológico-persuasivas do mercado consumidor.

Criar em sala de aula situações interdisciplinares de problematização e reflexão relativas ao universo do consumo e à publicidade é essencial para formação de um jovem estudante.

Ao trabalhar com publicidade, o professor deve sempre recordar que seu objetivo final é a produção artística e suas inúmeras possibilidades de representação nos mais diferentes níveis simbólicos, pessoais e coletivos.

Ao simular processos de criação de comerciais impressos e filmados levando o aluno a compreender a publicidade como arte, sem uma abordagem crítica e reflexiva relativas ao universo do consumo, o professor contribui para formação integral do estudante.