Analise as assertivas abaixo em relação as concepções teóricas Piaget, Vygotsky e Wallon.

I. Wallon enfatiza que o estágio onde a criança reconhece padrões emocionais diferenciados para medo, alegria, raiva e discrimina formas de se comunicar pelo corpo e discriminação de objetos, é denominado de sensório-motor e projetivo.

II. Vygotsky em sua teoria sociointeracionista evidenciou que os aspectos culturais no ambiente onde a criança se encontra, favorece a construção do conhecimento.

III. Piaget afirmou que a evolução do conhecimento em estágios é construída de acordo com a forma que o indivíduo se adapta ao meio e o assimila, através do processo de equilibração.

IV. Vygotsky reconhece que somente através da aquisição da linguagem falada que o indivíduo adquire formas mais complexas de se relacionar com o mundo que o cerca.

Estão CORRETAS apenas: