O conhecimento da natureza se faz por acumulação de informações e interpretações, pois o processo de acumulação, de herança e patrimônio cultural, teve e sempre terá grande significado.

As concepções de produção do conhecimento científico e de aprendizagem das Ciências atuais se fundamentam em abordagem empirista a partir da experiência direta com os fenômenos naturais.

O ensino de ciências leva o aluno a compreender a natureza, gerar representações do mundo, descobrir e explicar fenômenos naturais, organizar, sintetizar e difundir o conhecimento científico.

O papel das Ciências Naturais não deve ser o de colaborar para a compreensão do mundo e suas transformações, situando o homem como indivíduo participativo e parte integrante do Universo. .