Uma expressão que vem sendo utilizada há mais de trinta anos para designar a educação no contexto contemporâneo é “sociedade do conhecimento”, que demanda uma nova abordagem de aprendizagem em que o sujeito cria conhecimento, aplica-o a novas situações e o comunica aos outros. Uma nova abordagem de aprendizagem implica uma nova abordagem de ensino, que enfatize a metacognição, a qual envolve o