Segundo os PCNs, as propostas para o ensino de Ciências devem considerar
suas relações com a tecnologia e com as demais questões sociais e ambientais.
o método científico, da maneira como é utilizado pelos cientistas.
a assimilação de conteúdos, para formar uma base teórica bem consolidada.
o uso do livro didático como o norteador do processo ensino-aprendizagem.
a busca da verdade e de explicações incontestáveis para os fenômenos naturais.
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