Os autores Inácio, Cauper, Silva e Morais (2016) apresentaram uma análise documental sobre o conteúdo “Práticas Corporais de Aventura”, indicado na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), com uma novidade se comparada aos conteúdos tradicionais da Educação Física (EF) brasileira. De imediato, é analisado o uso da expressão “Práticas Corporais de Aventura na Natureza” (PCANs) ao invés de PCAs (Práticas Corporais de Aventura) por considerar que, mesmo havendo algumas destas praticadas em meio urbano, é tendo a natureza como cenário de desenvolvimento que estas se disseminam. A fim de reforçar a argumentação em defesa das PCAs, os autores analisaram, também, os seus objetivos gerais, considerando que, de acordo com a BNCC, a área de linguagens é composta por seis objetivos que estão em consonância com as discussões de inserção dessas práticas na escola. NÃO corresponde a um desses objetivos: