O uso das novas Tecnologias de Comunicação e Informação (TICs) no ensino de arte tem sido cada vez mais recorrente na sala de aula. A fim de evitar o uso superficial das novas tecnologias em sala de aula, o professor deverá criar atividades que desenvolvam e aprimorem o sensível, o simbólico e a expressividade do aluno. Trata-se de um uso superficial das novas TICs na sala de aula: